Сегодня наши 4-классники написали диктант! Контрольная работа прошла по обновлённой системе оценивания, которая была разработана специально для того, чтобы объективно и понятно оценить знания ребят.

📌 Диктант Ученики записывали текст, который учитель прочитал три раза — сначала для понимания, затем для записи и в конце для самопроверки. Такой порядок позволяет детям лучше услышать текст и самостоятельно проверить свою работу

При проверке учитываются орфографические и пунктуационные нормы: – за отсутствие орфографических ошибок можно получить 4 балла; – пунктуационные ошибки оцениваются отдельно — максимум 3 балла

📌 Задания после диктанта Ребята также выполнили звуко-буквенный разбор слова — это задание оценивается до 3 баллов и требует определения слогов, ударения, характеристик звуков и букв.

Ещё одно задание — выписать предложение, подчеркнуть главные члены и определить части речи каждого слова. За него можно получить до 4 баллов (1 балл за главные члены и 3 балла за части речи)

📚 Такая система позволяет учителю объективно видеть, какие темы ребята освоили, а какие нужно повторить. Наши четвёроклассники справились с волнением и отлично поработали — молодцы!